PAP, PAI, PPS, PPRE – Quel plan ? Pour qui ?

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besoin educatif part des elevesPAP, PAI, PPS, PPRE Quel projet ? Quel plan ? Pour qui ?

Pas d’École véritablement « Inclusive » sans réponses adaptées à chaque trouble ou déficience…

La web et le livret, issu du Ministère, présente de manière très claire les différents dispositifs qui ont été mis en place pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves (PAI, PPS, PAP et PPRE). Derrière ces dispositifs, on trouve des parcours scolaires adaptés et de nouvelles pratiques pédagogiques. À la clé : une meilleure insertion sociale et professionnelle pour tous.

PAI (Projet d’Accueil Individualisé) concerne des pathologies chroniques.

PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) répond aux situations de handicaps.

PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) est d’application pour les troubles des apprentissages.

PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) permet de compenser une maîtrise insuffisante de certaine connaissances ou compétences au moyen de pratiques pédagogiques différentiées.

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