1er Colloque International pour l’éducation inclusive

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Programme

Conférencier d’ouverture du colloque :

· Serge Thomazet: Maître de conférences en sciences de l’éducation. Enseignant à l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation à l’université Blaise Pascal de Clermont-Auvergne, membre du Conseil Scientifique (CS) de l’UBP du laboratoire ACTÉ. Responsable du Master “Scolarisation et besoins éducatifs particuliers” qui offre aux enseignants, aux professionnels du médico-social, et aux étudiants une spécialisation sur la question de l’école inclusive et Responsable du DU Société inclusive

Tables rondes :

· José Puig : Directeur de INSHEA. (Paris)

· Hervé Glasel : Neuropsychologue, Directeur et Fondateur des écoles Cérène à Paris et Lyon. Centre de diagnostic en Neuropsychologie (Paris)

· Nathalie Groh : Présidente de la Fédération Française des DYS (France)

· Jean–Philippe Lachaux: Neurobiologiste, chercheur en neurosciences cognitives. Directeur de recherche (Inserm) Lyon, directeur de Laboratoire Dynamique cérébrale et cognition. (France)

· Dr Emilie Schlumberger: Neuropédiatre, PH, PD Médecin responsable du Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages à l’hôpital Raymond Poincaré (Garches).

· Jeanne Siaud Facchin: Psychologue-clinicienne, spécialisée en psychopathologies des fonctions cognitives. Auteur de nombreux ouvrages sur le sujet. (France)

· Dominique Lagrange : Directeur MDPH64. (France)

· Francisco Xavier Cerda : Orthopédagogue spécialisé en troubles cognitifs et comportementaux. (Barcelone)

Agenda du colloque:

Vendredi 23 novembre 2018:

9h00 Café de bienvenue
10h Accueil par Laure BARTHELEMY, membre d’ALEDAS (Aider les enfants en difficulté d’apprentissage scolaire) et par Dominique DUTHEL, chef d’établissement
10h10 Introduction générale par la Conseillère culturelle adjointe en charge des affaires scolaires Guylène ESNAULT
10h20 Conférence par Serge THOMAZET, enseignant-chercheur à l’ESPE : « l’école inclusive, une école qui permet à tous les élèves de réussir ! »
11h20 Break
11h30​ Table ronde 1 (Ecole) en salle DRAVET : Serge THOMAZET, José PUIG directeur de l’INSHEA, Alain TRINTIGNAC, IA-IPR, coordonnateur du premier degré et référent EBEP pour l’AEFE, Dominique COLLADO, chargée de mission au service de la pédagogie ayant en responsabilité le suivi des EBEP pour la MLF et Giuseppe INNOCENTI, IEN de la zone Europe ibérique. Modérateur : Dominique DUTHEL
« État des lieux des politiques internationales sur l’éducation inclusive » par Serge THOMAZET,
« De la spécialisation des enseignants à la formation de tous » par José PUIG,
« Bilan sur la scolarisation des EBEP à l’étranger et axes de la politique à l’AEFE et à la MLF » par Alain TRINTIGNAC et Dominique COLLADO,
« La politique de formation mise en œuvre dans la zone ibérique » par Guiseppe INNOCENTI.
Echange avec le public
13h30 Pause pica pica & échange entre les participants
15h30 Table ronde publique: En tant que parent, commant aider son enfant à besoins éductaifs particuliers
15h30 Atelier réservé aux enseignants: Ecole: identifier les besoins des enseignants, échange de bonnes pratiques (sans public, en petit groupe)
17h30 Fin de la 1ere journée
20h Diner

Samedi 24 novembre 2018:

9h00 Café de bienvenue
10h Se mettre dans la peau d’un élève à besoin éducatif particulier
10h Atelier réservé aux adolescents: Les difficultés rencontrées en classe et dans la cour, échange autour des ressentis et des besoins (sans public, en petit groupe)
12h Lecture des travaux des ateliers et des tables rondes
13h15 Conclusions
13h30 Pause pica pica & échange entre les participants
15h30 Visite guidée de Barcelone en petits groupes

Les ateliers : Sur le même principe que les tables rondes, ils se dérouleront à huis-clos (20pers). Un atelier sera réservé aux adolescents collège ou lycée, un autre aux enseignants et directions des Lycées Français.

Des exercices permettant de se mettre dans la peau d’un élève à besoin éducatif particulier seront proposés le samedi.

A la suite du colloque, un compte-rendu reprenant toutes les solutions simples, pratiques et pérennes à mettre en place sera rédigé et envoyé à tous les participants.

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